Речичанин Сергей Нестеренко: «Любить музыку и идти в ногу со временем»

Сергей Нестеренко, директор детской музыкальной школы искусств, – человек уникальный. Музыкант, педагог, руководитель, он один из опытнейших руководителей музыкальных учреждений Гомельщины и всей Республики. Сорок четыре года педстажа и тридцать два из них – во главе музыкальных школ Речицы и Лоева. Срок немалый, и поводов для справедливой гордости за это время накопилось более чем достаточно. Накануне Дня работников культуры мы поговорили с Сергеем Вячеславовичем о любви к музыке, педагогическом призвании, директорской должности и преемственности поколений.

С чего все начиналось

– Родился я в Речице, в семье, где постоянно звучала музыка. Мой отец был музыкантом, он окончил музыкальное училище, был одним из первых солистов нашего родного ансамбля «Дняпро» в шестидесятые годы.

С раннего детства у меня обнаружился абсолютный музыкальный слух, то есть, свободно владея инструментом, я могу играть без нот – это, наверное, дар от природы. Так что я прирожденный музыкант.

После окончания школы поступил в музыкальное училище в Гомеле. Окончил его в 1980 году по классу баяна и вернулся в Речицу работать учителем в детской музыкальной школе. Она располагалась там, где сейчас находится эколого-культурный центр. С тех пор и считается мой педстаж – сорок четыре года. Я преподавал баян и преподаю до сих пор.

В 1984 году мы с семьей переехали в нынешнее Заречье, тогда это был закрытый городок при воинской части «Гомель-30». Работать пришлось по другой специальности, но преподавание тоже не бросал. Там функционировал филиал нашей музыкальной школы, из музыкантов я был один, поэтому все праздники и торжественные мероприятия проходили с моим участием, и детей военных, офицеров я тоже обучал. А еще вел уроки пения в школе, хоть и не профессиональный певец.

Должность директора

– В 1993 году главное управление культуры предложило мне работу в Лоеве – директором музыкальной школы. Жена меня в таком решении поддержала, и я согласился. Работа была для меня новая, я переживал – получится или нет. Но мой отец – Вячеслав Димидович Нестеренко – на тот момент работал завучем в речицкой музыкальной школе, и он тоже посоветовал мне попробовать себя в таком качестве и пообещал помощь и поддержку.

Первый год я жил в Лоеве один, а потом забрал семью к себе. Сын у меня был школьником, дочка ходила в садик. Всякое бывало, и трудности, и радости, но до 2001 года я трудился там.

А в 1991-м у нас в Речице открылась вторая музыкальная школа, которая располагалась недалеко от остановки «Улица Розы Люксембург». Одноэтажное уютное здание рядом с клубом юных натуралистов. И директором этой школы работал мой отец до самой своей пенсии в 2001 году. Я пришел вместо него на эту должность, возглавил школу.

Конечно, отношение к этому учреждению, к этому коллективу у меня особое, трепетное. Это, можно сказать, семейное дело, я ведь перенял эстафету у отца, продолжил его работу. Сейчас его уже нет с нами, но я уверен, если после смерти что-то существует, то отцу за меня не стыдно, я его не подвел. Сохранил и приумножил!

Школа – это люди

– Когда я пришел на эту должность, в коллективе работали одиннадцать человек. Многих из них я знал, к тому же у меня уже был опыт руководящей работы. Конечно, сравнивали с отцом, присматривались. Но, тем не менее, взаимопонимание и общий язык мы нашли.

А в 2007 году, как раз к «Дажынкам», нам предоставили здание в Военном городке, здесь раньше располагался Дом офицеров, потом – Центр досуга молодёжи. Функционировал только первый этаж. Однако всё привели в порядок. Существовало понимание, что Ритм развивался, строилось много домов, рождалось много детей, и возить их в центр проблематично.

Поэтому решение по переносу нашего учреждения было более чем оправдано. На сегодняшний день здесь работают пятьдесят три учителя, занимаются около четырехсот детей, у нас чудесный концертный зал на двести посадочных мест, который пользуется спросом у организаций для проведения торжеств. Конечно, большим украшением таких мероприятий всегда является живая музыка. Это производит впечатление, верно?

Творческие люди – особые, интересные и сложные. Поэтому для того, чтобы руководить таким уникальным коллективом, нужно любить свою работу и музыку. Конечно, директор – он хозяйственник, но в случае с музыкальной школой должен быть еще и преподавателем и музыкантом.

Я горжусь тем, что у нас в коллективе доброжелательная атмосфера, я очень ценю и уважаю своих коллег, это чудесные люди, очень талантливые и трудолюбивые!

В ногу со временем

– Восемьдесят процентов педагогов детской музыкальной школы искусств – до сорока лет, и некоторые из них – выпускники нашей школы. Это особенно приятно. Есть две семейные музыкальные пары – оба супруга работают у нас. Более десятка учителей – это наши выпускники. У молодёжи есть энергия, у них глаза горят, и я стараюсь их поддерживать во всех начинаниях.

Это помогает идти в ногу со временем, искать новое вдохновение, новые подходы к работе. Определенно, потребность людей в музыке никуда не исчезла, дети, подростки, взрослые хотят быть музыкантами, играть на инструментах. Мы идем в школы, приглашаем детей к нам, рассказываем о нашей работе. А взрослые приходят сами, просят подтянуть технику или научить играть с нуля, и мы оказываем такие услуги, помогаем людям развиваться, учиться, становиться на шаг ближе к прекрасному.

Более востребованы сейчас такие инструменты как гитара, саксофон – то, что на слуху, то, что поддается их эмоциями, впечатлениям. Но идут на все инструменты: баян, аккордеон, фортепиано.

Конечно, музыкальная школа отличается от кружка. Здесь мы учим играть грамотно, профессионально. Есть уроки сольфеджио, дети часто его боятся. Но музыка – это не только искусство, это еще и наука. И очень большой труд. Здесь не спишешь, в интернете не подсмотришь. Если композитор написал произведение, вложил в него некий смысл, задача музыканта – его передать. И это стоит больших усилий.

Наша школа обеспечивает детей начальным музыкальным образованием, которое дает им право поступления в музыкальное училище, где, стоит признать, сейчас держится очень высокий уровень, высокая планка. По сравнению со временами моей молодости, этот уровень значительно вырос.

Был в моей жизни период, когда я руководил коллективами художественной самодеятельности. Очень тепло вспоминаю вокальный ансамбль Жмуровского сельского дома культуры, тогда мне пришлось заменить замечательного руководителя Петра Юрьевича Колесникова. Мы с артистами сработались замечательно, на всех смотрах никогда не опускались ниже второго места. Благодаря такому опыту я попробовал себя и в роли композитора-песенника: люди приносили свои стихи, просили положить на музыку, и мы делали это и исполняли песни собственного сочинения.

Мои дети не стали музыкантами, и это их выбор, я на этом никогда не настаивал. Сын работает на Севере, дочь служит в органах МВД. Но мне очень приятно, что мои внуки связали свою жизнь с музыкой. Старший в этом году заканчивает нашу школу по классу гитары, а две внучки, средняя и младшая, в этом году пришли к нам первоклассницами поц классу фортепиано. Это для меня наивысшая радость и гордость. Это и есть преемственность поколений!